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五年級上冊語文第一單元口語交際制定班級公約
來源:互聯網     時間:2023-06-30 22:15:30

1、一、介紹自己的學校生活 在信中,可以把你所在的學校情況作一介紹,把自己所在的班級及自己學習情況作一介紹,以便對方了解你,增強雙方的親近感。


(資料圖片僅供參考)

2、如在信中寫道:“我是xxx小學的一名五年級學生,我們學校是xxx,在當地享有一定的名聲。

3、我們的校園很美,如果你能到我們學校做客,相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。

4、我所在的xxx班在學校的北教學樓,走進教室,你一定會有一種走進家的感覺……”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠,會留下很深的印象。

5、 二、介紹自己的家庭情況 為了能讓對方了解你的情況,為了縮短你和收信人之間的情感距離,使對方愿意接近你,和你成為好朋友,有必要向對方敞開心扉,介紹一下自己的家庭情況。

6、如介紹自己的爸爸、媽媽,介紹你的小書房,介紹你們家庭和睦生活的典型事例,介紹爸爸、媽媽如何關心、疼愛你的等等。

7、例如,有一個同學在信中寫道:“我是一個三口之家的開心寶,我有一個幸福、和睦的家庭。

8、” 三、介紹自己的個**好 讓對方了解自己、認識自己還可以從自己的個**好介紹入手,因為一個人的個**好往往最能體現一個人的特點。

9、讓對方知道自己的個**好,這也是表明你愿意和對方成為知心朋友的一種積極的姿態,對方一定樂意接受你的,一定愿意和你成為知心朋友。

10、如一位同學在文章中這樣寫道:我是一個性格開朗的人,對同學總是熱情大度,從不斤斤計較。

11、記得,有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上,文具盒還跌掉了還大一塊漆。

12、當時他顯得十分緊張,生怕我責怪他,讓他賠。

13、而我卻笑著對他說:“沒關系,我知道你不是故意的,跌破了,最多回家讓爸爸幫忙用漆補上。

14、可是直到現在我也沒有讓爸爸補成,每次他看到我的文具盒上的傷疤時,都覺得很不好意思。

15、” 我還是一個愛好廣泛的學生,在學校老師和同學們都叫我“小博士”。

16、…… 四、介紹自己的學習情況 作為一個學生,對方可能非常想了解你的學習情況,因為他一定樂于和一個愛學習的好學生交往。

17、所以,在你的習作中,可以坦誠地介紹自己的學習狀況,有哪些長處,哪些短處,真誠地希望對方能夠向自己提出寶貴的建議,幫助自己提高。

18、比如一位同學在信中寫道:“我是一個學習勤奮但不夠聰明的學生,在學習上我盡力地做到認真、努力,可就是不能名列前茅。

19、為此,爸爸媽媽經常為我著急。

20、不知怎的,一到大考我就緊張,一緊張就發揮不好。

21、不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個毛病”。

本文到此分享完畢,希望對大家有所幫助。

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